Что происходит с памятью у современных людей?

В середине прошлого века Джордж Миллер открыл «магическое число» семь. Число семь – это средний показатель, характеризующий оперативную непосредственную память людей при воспроизведении отдельных, не связанных между собой объектов, единиц информации. На протяжении последних 25 лет я регулярно проверяю кратковременную память у учеников. Исследование памяти было проведено мною у нескольких тысяч детей с помощью несложного теста на запоминание десяти слов. В первые годы моей практики результат воспроизведения (3-4 слова) встречался крайне редко, примерно у 3-4% детей, у 80% детей воспроизведение достигало 5-7 слов. Последние 5 лет картина стала противоположной. Большинство детей как раз воспроизводят 4-5 слов. Описанный тест я провожу в конце месячного курса по развитию навыков чтения в небольших группах. За это время я успеваю узнать детей и убеждаюсь, что, имея нормальный интеллект, они, показывают столь скромные результаты в запоминании разрозненных информационных единиц. Сам собой напрашивается вопрос, а так ли важно непосредственное воспроизведение? И чем объясняются такие тенденции?

То, что мы имеем дело с изменениями в работе памяти, буквально происходящими на наших глазах, подтверждают психологи – когнитивисты по всему миру, которые предположили, что верхний предел оперативной памяти снизился до четырёх блоков информации.

Джастин Халберда, ученый-когнитивист из Университета Джонса Хопкинса считает, что четыре блока воспроизводимой информации не являются свидетельством негативных тенденций, а результатом использования стратегий запоминания.  Так группируя цифры 4, 9, 5 в один блок, подобный телефонному коду 495, мы надёжней запоминанием цифры и сокращаем количество единиц информации. Соглашусь, что техники запоминания все шире проникают в наше образование и повседневную жизнь и даже дошкольники часто ими владеют. Тем не менее если мы имеем дело со смысловой группировкой единиц информации, то почему в итоге эти единицы теряются?

4 апреля стартует курс «Суперпамять» для старшеклассников, студентов и взрослых

Узнать стоимость

Психолог Б. Спарроу[1] из Колумбийского университета провела интересный эксперимент: испытуемым предлагалось запомнить информацию, которую позже будет невозможно отыскать. Исследование показало, что люди лучше запоминают то, что будет недоступно в будущем. Весьма очевидно, что современный школьник не видит важности запоминания. Зачем напрягаться, когда есть возможность посмотреть, послушать, прочитать в следующий раз?

Уменьшение объема кратковременной памяти у поколения современных детей учёные связывают с особенностями жизни современного человека в эпоху информационных технологий. Исследование Б. Спарроу показало, что массовое использование вебпоисковиков меняет суть и структуру запоминания информации: наша память направляется не на удержание самой информации, а на запоминание места её хранения и алгоритма получения.

К. Р. Овчинникова[2], анализируя изменения, происходящие с  памятью  в информационном обществе, приходит к выводу, что использование  заложенных в информационных технологиях возможностей по  категоризации, структуризации, группировке и  систематизации материала делает необязательным выполнение перечисленных операций самим человеком, что существенно  снижает уровень его способности к запоминанию.  

Так что же   следует знать про свою память?

Большинство теорий памяти объединяет понятие физических следов в нейронных сетях, вызванных поступающей информацией, воспринятой рецепторами и переданной по нервным окончаниям в головной мозг. Чтобы управлять процессом запоминания, повысить его результативность, чрезвычайно важно понимать, что любой здоровый человек непосредственно после поступления информации имеет физический след в нейронах головного мозга, первое время представленный как кратковременный и обратимый, вызванный повышением электрической активности. В дальнейшем при условии неоднократного использования – прохождения импульсов по данному нейронному пути — изменения в местах соединения нейронов — синоптических мембранах, становятся необратимыми и приводят к трансформациям белковых молекул. Важно понимать, что мы все обладаем физическими следами от поступившей информации, главный вопрос – как до них добраться и, если есть необходимость, сделать устойчивыми.

В моей книге «Как помочь детям полюбить чтение»вы найдёте описание механизмов эффективного запоминания и работающие, проверенные техники развития памяти.

Книгу можно читать и приобрести по ссылке https://ridero.ru/books/kak_pomoch_detyam_polyubit_chtenie/

[1] Sparrow B., Liu J., Wegner D. Google Effects on Memory: Cognitive Consequences of Having Information at Our Fingertips // Science. 5 August 2011. Vol. 333. № 6043.

[2] Что происходит с памятью человека в информационном обществе? [Текст] / К. Р. Овчинникова //Мир психологии. — 2015. — № 2. — С. 232-243.

Калужане могут купить книгу в магазине «Кругозор» на ул. Ленина.

Что происходит с памятью у современных людей?: 41 комментарий

  1. Спасибо большое за подробную информацию. Аритмия мучает меня с 30 лет. Знакомые посоветовали сходить к кардиологу Виктории Зязиной. И что вы думаете. Небо и земля по сравнению с тем каким было самочувствие до и стало теперь. Вот ее ютуб канал кому интересно https://youtube.com/@KardioRussia

  2. A secret weapon for anyone who needs content. I dont need to tell you how important it is to optimize every step in your SEO pipeline. But unfortunately, its nearly impossible to cut out time or money when it comes to getting good content. At least thats what I thought until I came across Article Forge. Built by a team of AI researchers from Stanford, MIT, Carnegie Mellon, Harvard, Article Forge is an AI content writer that uses deep learning models to research, plan out, and write entire articles about any topic with the click of a button. Their team trained AI models on millions of articles to teach Article Forge how to draw connections between topics so that each article it writes is relevant, interesting and useful. All their hard work means you just enter a few keywords and Article Forge will write a complete article from scratch making sure every thought flows naturally into the next, resulting in readable, high quality, and unique content. Put simply, this is a secret weapon for anyone who needs content. I get how impossible that sounds so you need to see how Article Forge writes a complete article with the Click Here:👉 https://stanford.io/3X1mEcm

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.