Эта страница посвящена увлекательному и эффективному упражнению по развитию навыков чтения у детей – “Столбики слов”. Приведённые ниже столбики и упражнения к ним разработаны с учетом психологии детей и направлены на повышение точности, скорости и внимания при чтении.
Чтение столбиков – это увлекательный и в то же время эффективный метод развития навыка чтения у детей. Эти упражнения призваны сделать процесс обучения более интересным и мотивирующим для маленьких читателей. Мы предлагаем несколько вариантов упражнений для разных возрастных групп, начиная от дошкольников и заканчивая учениками старших классов.
Упражнение 1 «Чтение столбиков с разметкой»
| рот | шарик | трос | слоник |
| крот | ухо | кросс | столик |
| лён | муха | приз | ослик |
| клён | очки | бочка | горка |
| слон | лёд | точка | корка |
| круг | след | дочка | Гриша |
| друг | стих | ручка | груша |
| кран | стихи | речка | гриб |
| краб | флаг | печка | грива |
| ветка | фрукт | свечка | гром |
| сетка | рак | щучка | гном |
| клетка | знак | щёчка | добро |
| вор | торт | свет | ведро |
| двор | порт | мех | дрова |
| кости | ключ | смех | слова |
| гости | прут | план | слива |
| ёрш | плут | кот | слава |
| ёршик | пол | плот | кукла |
| шар | стол | стук | Клава |
Перед ребёнком ставится задача читать точно и без повторов. Если ребёнок ошибся – «стоп игра». Подчёркивает последнее, правильно прочитанное слово и считает количество правильно прочитанных слов (своеобразная мотивация прочесть как можно дольше, больше точно и вперёд).
Слово, которое ребенок не смог прочитать он «размечает»: произносит звуки в слове и выделяет их цветными карандашами: синим – согласный, красным гласный, а затем ищет по порядку «подружек» – первый согласный, а за ним гласный (так называемый прямой слог – слияние согласного и гласного), это сочетание соединяем дужкой внизу, оставшиеся звуки «одиночки» – получают точки (просто произносятся при чтении).
Затем ребёнок продолжает читать дальше по той же схеме.
Упражнение 2 «Читаем столбики слов точно и вперёд»
| торт | камин | иголка | вертолёт |
| брат | лимон | ёлка | коридор |
| клад | мороз | свечка | подушка |
| март | крупа | свекла | молоток |
| орех | метла | корона | рисунок |
| яйцо | олень | листва | карамель |
| друг | пират | холод | рюкзак |
| лото | рукав | халва | аэропорт |
| быль | сумка | замок | океан |
| лось | сурок | метель | шоколад |
| гриб | филин | огонь | игрушка |
| волк | хобот | дорога | матрёшка |
| зима | цапля | поезд | медведь |
| небо | чашка | собака | снеговик |
| снег | шашка | кошка | колобок |
| лиса | щётка | попугай | барабан |
| лист | щёлка | улитка | виноград |
| рост | якорь | дружба | отпуск |
| соль | ямка | служба | каникулы |
| урок | ветер | письмо | волшебник |
| мост | бизон | звонок | библия |
| юмор | батон | золото | лабиринт |
| муха | бутон | зоопарк | букварь |
| змея | книга | любовь | пленник |
| пост | ворон | клубника | самосвал |
| овал | гамак | солнце | повесть |
| кора | домик | окошко | рассказ |
| звук | слово | голова | королева |
| вода | жизнь | забота | счастье |
| ритм | закон | стенка | правда |
Перед ребенком ставится задача прочесть как можно больше слов точно и вперёд. Допускается чтение незнакомых слов, так как написано (орфографически). Если ребёнок ошибся – ставит черту. Можно сосчитать количество слов в наиболее длинных участках, прочитанных без ошибок (личные рекорды). Непонятные слова разъясняем после окончания чтения.
Упражнение 3 «Читаем столбики со сложными словами трижды»
| автоматический | автоматика | автомат | полуавтомат |
| активист | активный | активировать | активация |
| астролог | астрологический | астрологи | астроном |
| акробатика | акробат | акробатический | акробаты |
| африканец | Африка | африканский | африканка |
| археолог | археологический | архивный | архитектор |
| аккуратный | аккуратность | аккуратная | аккуратные |
| актуальный | актуальность | актуальная | актуальные |
| аплодисменты | аплодировать | аплодируют | аплодировали |
| акклиматизация | акклиматизировал | климатический | климат |
| оккупанты | оккупировать | оккупировал | оккупация |
| агрессия | агрессивный | агрессивность | агрессор |
| тактика | тактичный | такт | тактичность |
| владения | владелец | владыка | владеет |
| добродетель | доброжелатель | добровольный | добрейший |
| бесконечный | бесконечность | нескончаемый | окончательно |
| сердечный | добросердечный | сердитый | сердится |
| сосредоточение | сосредоточенный | точнейший | точность |
| строение | строительный | строящийся | застройка |
| стабильность | стабильный | стабилизация | стабильная |
| корректировщик | корректировать | корректировал | коррекция |
| кругозор | обзорный | созерцать | созерцание |
| интеллигентный | интеллектуал | интеллигент | интеллект |
| заблуждение | заблудиться | заблудился | заблуждался |
| мировоззрение | обозрение | обозреватель | миролюбие |
| обсуждение | обсудить | обсуждаемый | осуждать |
| душегрейка | душевный | душевность | душенька |
| гарантия | гарантировать | гарантии | гарантийный |
| грандиозный | грандиозная | грандиозно | грандиозные |
| грация | грациозный | грациозная | грациозно |
| гармония | гармоничный | гармонично | гармоничен |
| гуманный | гуманизм | гуманно | гуманные |
| гримаса | грим | гримасничал | гримасы |
| современный | современность | современник | современно |
| абсолютный | абсолютно | совершенно | совершенный |
| деятель | деятельность | деяния | деятельный |
Перед ребёнком ставится задача прочитать слова в каждом столбике трижды.
Первый раз: главное прочесть слова точно и без повторов.
Значение непонятных слов, ребёнок должен спрашивать только после окончания чтения. Если ребёнок не спрашивает, то поинтересуйтесь Вы, как он понимает, то или иное сложное на Ваш взгляд слово.
Второй раз: Вы читаете с ребёнком совместно, Ваш голос не должен заглушать голос ребёнка, при этом Вы должны его немного опережать по темпу. Задача ребёнка «догонять» Вас. Мы называем этот приём «На буксире». При этом взрослый произносит слова при чтении, так как они говорятся, а не пишутся.
Третий раз: ребёнок читает этот же столбик самостоятельно, но уже как можно быстрее, при этом точно, чётко в режиме скороговорки.
Как использовать «Столбики» для развития навыков чтения читайте в блоге
Почему дети любят читать столбики слов?
Там же вы найдёте видео с демонстрацией упражнений
Чтобы получить больше столбиков для ребёнка вашего возраста свяжитесь с нами удобным вам способом.